Durante el proceso FACE – Factores Asociados a la Calidad de la Educación-  que la Red Alma Mater realizó en  Antioquia con la Secretaría de Educación para la Cultura de ese departamento, se capacitó a docentes de 117 municipios. La efectividad del proyecto propició en los maestros una actitud positiva y creativa para enfrentar necesidades de la comunidad educativa, superar las carencias de la escuela y emprender con disciplina los retos del conocimiento.

Los resultados positivos de FACE, llevó a la creación de una Mesa de Trabajo denominada CAPEM  -Captar, Aprender, Percibir, Entender y Memorizar-  la cual tiene sus orígenes en San Pedro de los Milagros.

La Mesa de Trabajo CAPEM tiene sus orígenes en los primeros meses de 2009 en San Pedro de los Milagros, donde aproximadamente diecisiete docentes de los municipios de Belmira y el municipio en mención, estudiaron, planearon y ejecutaron estrategias y técnicas que pudieran despertar la curiosidad e interés a la población que iba a llegar con sus socializaciones, logrando de una manera satisfactoria y provechosa poner al servicio aspectos y condiciones que pretenden ser aplicadas en el ámbito educativo.

La Mesa de Trabajo CAPEM parte de los fundamentos dados por el proyecto FACE (Factores Asociados a la Calidad de la Educación) que generan y guían nuestras socializaciones a través no sólo de la herramienta LEA sino también de los cinco módulos dados en cada encuentro.

La Mesa de Trabajo CAPEM funciona en diferentes niveles de existencia y pensamientos:

- Nivel 1: En esta parte se aborda el contexto que hallábamos en la capacitación del proyecto FACE, que era la realización de acciones como el efecto cascada (multiplicación de los conocimientos adquiridos en nuestros sitios de trabajo) que debíamos aplicar después de cada encuentro de FACE.

- Nivel 2: Esta parte corresponde a las acciones específicas que la Mesa desarrolla en las socializaciones en Belmira y San Pedro de los Milagros, con ejercicios de captar, aprender, percibir, entender y memorizar donde la herramienta LEA y los módulos de FACE fueron fundamentales como material de apoyo.

- Nivel 3: En esta parte la Mesa de Trabajo adquiere habilidades, destrezas y estrategias para el trabajo en equipo. Además, que para cumplir con los requisitos de la capacitación había que hacer un proyecto de aula.

- Nivel 4: Hace referencia a la capacidad de articular y realizar material didáctico y construcción de proyectos de aula, como los proyectos de aula: HECE (Hemisferios Cerebrales) fue construido durante los encuentros de FACE, participando en el concurso de proyectos de aula ocupando el primer lugar de la región Norte de Antioquia; este proyecto fue grabado por Llave Maestra un programa de Teleantioquia, fue expuesto como experiencia significativa en el Tercer Congreso Nacional de Educación Rural llevado a cabo en Plaza Mayor en Medellín, también salió en el Periódico El Colombiano.

 Para alimentar este proyecto en nuestras I. E. y C.E.R. se dio la primera hora de clase cada quince días, en algunas cada ocho llamada: Hora FACE donde se utiliza la herramienta LEA, se investiga y se elaboran materiales que tiene que ver con el proyecto. Después que se acabo la capacitación FACE de los diecisiete docentes sólo quedamos seis y se han incluido un padre de familia y dos estudiantes. Esto no nos ha debilitado, al contrario nos ha fortalecido para construir otros proyectos de aula como es el caso del Proyecto de Aula DHUMAS (Derechos Humanos) donde las tribus indígenas, los grupos musicales y las tribus urbanas dicen presente; en este proyecto elaboramos una puesta en escena, unas cartillas, unas barajas y una rueda que nos permite de una forma clara transmitir el mensaje que queremos. Este proyecto de aula lo hemos socializado en varios municipios como Itagûí, Don Matías, Santa Rosa, San Pedro, Belmira, Medellín, entre otros. También ha salido por el periódico El Colombiano.

Pero esto no ha parado allí, hemos logrado construir nuestro tercer proyecto de aula llamado FAMILIA, es un proyecto que lo terminamos hace poco y tiene en cuenta varios momentos como el noviazgo, la pareja, los hijos, la adultez, etc.

En este momento estamos construyendo nuestro cuarto proyecto llamado Reflexiones Pedagógicas. Como ven, FACE hace nacer una Mesa de Trabajo que poco a poco se va fortaleciendo y creciendo en conocimiento, en proyectos, en sueños.

Nivel 5: La Mesa de Trabajo se posiciona como modelo de las prácticas pedagógicas y metodológicas implementadas al interior del aula.     

Mesa de Trabajo CAPEM

www.mtcapem.jimdo.com

Belmira – San Pedro de los Milagros (Colombia Antioquia)

Roger Alexander Acosta Sánchez                   Flor Angélica Escobar Zapata

Coordinador Mesa de Trabajo                          Secretaria Mesa de Trabajo

Cel. 312 8 717 345                                                Cel. 313 7 178 279

Ver Web:     www.seduca.gov.co